Nouveau site du Limier

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En ligne depuis presque dix ans, le site du LIMIER s’est (enfin) refait une beauté 2.0 au cours de l’été 2019.  Notre objectif : simplifier l’accès aux nombreuses ressources qui s’y trouvent pour favoriser leur diffusion et leur utilisation par le plus grand nombre. Fort d’un visuel plus épuré (merci à Jérôme) et d’une offre enrichie de ressources pédagogiques et scientifiques, nous espérons que cette version améliorée de notre site saura plaire.

Pour découvrir sa richesse, explorez ses différentes sections, dont certaines sont nouvelles. Attardez-vous à la section En vitrine dans laquelle vous trouverez les dernières réalisations de l’équipe du LIMIER. Consultez la section Recherche pour accéder à l’ensemble des productions scientifiques (publications et présentations) de ses fondateurs, Jean-François Boutin et Virginie Martel, et bien d'autres. Cliquez sur la section Colloque du LIMIER pour retrouver l’ensemble des présentations réalisées dans le cadre du 1er colloque international du LIMIER et du plus récent 1er colloque professionnel du LIMIER. Enfin, découvrez la richesse de la  nouvelle section Enseignement dans laquelle vous retrouvez, pour différents champs d’intervention ou thématiques, une variété de ressources pédagogiques, dont nos trousses prêtes à l’emploi, nos bibliographies commentées, des activités variées et plus encore. 

www.lelimier.com

Midi-conférence LQM - Conférene Prune Lieutier

Ce jeudi, 3 octobre à 12h30, aura lieu le premier midi-conférence LQM. La doctorante Prune Lieutier en collaboration avec la Chaire de recherche ALN et Labo NT2 présentera « De L’album à l’écran: synthèse des enjeux de production constatés en production de livres-applications jeunesse au Québec ».

Nous vous attendrons au pavillon Maisonneuve de l'UQAM | Université du Québec à Montréal (405 boul. de Maisonneuve Est, 2e étage, local B-2300).

Entrée libre!


Résumé : Cette intervention visera à présenter 1) les différents enjeux rencontrés par les éditeurs et producteurs numériques québécois dans le cadre de leurs activités ou projets de production de livres-applications dédiés aux jeunes publics; 2) les difficultés à trouver des financements adaptés à la rareté d’avenues de découvrabilité; 3) les différents freins au développement d’une offre numérique narrative jeunesse québécoise riche et adaptée.

Cette présentation est une synthèse de la recherche doctorale de Prune Lieutier, mais aussi de la recherche «Soutien au développement de démarches d'édition numérique jeunesse au Québec à partir de pratiques favorables de production, diffusion et réception», dirigée par Nathalie Lacelle et financée par le FRQSC, et dont Prune Lieutier est l’une des collaboratrices.

Au plaisir de vous y voir en grand nombre!

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Vers les productions multimodales et intermédiales - Synergies Brésil

Nouveau numéro de Synergies Brésil coordonné par Ana Luiza Ramazzina Ghirardi et Nathalie Lacelle

Multimodalité et intermédialité bouleversent l’horizon des recherches actuelles, où les dispositions traditionnelles du texte écrit font place à de nouvelles configurations multimodales, intermédiales et numériques. En conséquence, on voit dans les domaines les plus divers de nouveaux objets, précédemment négligés par l’académie, devenir sujet d’études, faisant émerger des problématiques sur les processus de lecture/production. Dans cette perspective, ce numéro de Synergies Brésil offre à ses lecteurs de s’engager dans une réflexion sur ces nouveaux objets grâce à des articles sur les relations intermédiales, les produits multimodaux et les relations de lecture et production discursive.


«Si seulement» - web-série

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Une histoire d’adolescents dont personne n’ose vraiment parler. Pour une fois, ces adolescents se feront entendre.

« Si seulement » est une web-série produite et réalisée par les élèves de la Cité-des-Jeunes de Vaudreuil.

La Chaire de recherche UQAM en LMM a suivi leur création!

Les cinq premiers épisodes sont maintenant en ligne. Bon visionnement!

Premier colloque professionnel du LIMIER

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Ce premier colloque professionnel du LIMIER* (gratuit) souhaite vous offrir un moment d’échange et de formation autour de deux axes : 1) soutenir les compétences en littératie au préscolaire et au 1er cycle du primaire; 2) développer des compétences de littératie dans toutes les disciplines au primaire. 

DATE : 17 mai 2019
HEURE : 8h30 À 15h45
OÙ : Université du Québec à Rimouski (UQAR), campus de Lévis, 1595, boulevard Alphonse-Desjardins (Lévis), 3e étage, accueil à la sortie des ascenseurs 
INSCRIPTIONS : GRATUIT - Confirmez votre présence en envoyant par courriel (limiergroupe@gmail.com) le formulaire d’inscription complété (voir PDF)

Conférence/animation d’ouverture : Madame Marianne Dubuc, auteure et illustratrice d’oeuvres jeunesse 
Conférence de clôture : Jean-François Boutin, co-fondateur du LIMIER, professeur à l’UQAR-Lévis 

Pour toute question, contactez le Limier : limiergroupe@gmail.com  


*L’appellation LIMIER est un acronyme constitué des premières lettres de concepts qui définissent l’essence dudit regroupement Littératie Illustrée : Médiathèque, Interventions en Éducation et Recherche. Le champ d’étude et d’intervention auquel ce regroupement consacre ses efforts est issu du croisement de deux domaines spécifiques : la littératie illustrée et l’éducation. 

Journée d’ateliers de type « classe de maître » sur les jeunes lecteurs du 21e siècle

La Chaire de recherche en LMM vous invite à participer à la journée d’ateliers de type «classe de maitre» sur les jeunes lecteurs du 21e siècle organisée par le Réseau Réussite Montréal. Nathalie Lacelle, professeure au Département de didactique des langues de l’UQAM et titulaire de la Chaire UQAM en LMM, donnera l’atelier C La littératie sans frontières entre le réel et le virtuel !.

Mercredi 10 avril 2019, de 9 h à 16 h
Accueil et réseautage dès 8 h 30

Centre St-Pierre - salle 200
1212, rue Panet, Montréal
Note : la station de métro Beaudry est fermée, mais un service de navette est disponible à partir des stations Berri-UQAM et Papineau.
25 $ par personne.

Les inscriptions, c’est par ici.


Choix d'atelier

Atelier A - Le développement des compétences en littératie, c’est l’affaire de toutes et tous !

Olivier Dezutter 
Professeur titulaire
Département de pédagogie de la Faculté d’éducation
Université de Sherbrooke

Codirecteur du Collectif de recherche sur la continuité des apprentissages en lecture et en écriture

Les compétences en littératie sont aujourd’hui considérées comme essentielles à la réussite éducative, à l’épanouissement personnel et professionnel ainsi qu’à la pleine participation citoyenne. Or, leur développement nécessite l’engagement de toutes et tous. À partir de la présentation d’un cadre de référence relatif à la littératie, Olivier Dezutter lancera les discussions en vue de proposer des exemples de situations de contact avec l’écrit riches et variées, dans des contextes multiples, scolaires et extrascolaires, mettant à contribution une grande diversité d’acteurs.

Atelier B - La lecture et le défi de la diversité linguistique et culturelle

Françoise Armand 
Professeure titulaire
Département de didactique
Université de Montréal

Expertise en enseignement du français en milieu pluriethnique et plurilingue 

Afin de développer une vision commune qui alimentera les échanges entre participants et conférencière, Françoise Armand présentera quelques fondements théoriques et concepts clés en lien avec la valorisation et l’apprentissage de la lecture et de l’écriture en milieu pluriethnique et plurilingue, notamment au préscolaire et au primaire. Des exemples de pratiques viendront concrétiser ces concepts. De là s’amorceront des discussions autour de projets passés, en cours ou à venir dans les différents milieux de pratiques représentés. La question des élèves allophones issus de l’immigration en situation de grand retard scolaire sera également abordée.

Atelier C - La littératie sans frontières entre le réel et le virtuel !

Nathalie Lacelle, Ph.D.
Professeure de littératie médiatique
Département de didactique des langues
Université du Québec à Montréal

Titulaire de la Chaire de recherche UQAM en littératie médiatique multimodale

Plutôt que d’entraîner la disparition de l’écrit, comme le prédisaient certains, le numérique n’a en réalité qu’étendu le champ du lisible et de la création. Ainsi, il est possible de s’informer, de se divertir, de communiquer et de réfléchir à partir d’une multitude de médias mixant l’image, le son et l’écrit, sur différents supports, souvent mobiles. Dans ce contexte, lire et écrire engagent nécessairement de nouvelles compétences que nous présenterons avec plusieurs exemples à l’appui afin d’illustrer la manière d’encourager des pratiques stimulantes et diversifiées d’accès à l’information et à la culture. Ce sera également l’occasion d’échanger sur des projets innovants de littératie médiatique en contexte numérique réalisés dans différents milieux.

Activité de transfert - Programme de recherche sur la culture et le numérique

Le Fonds de recherche du Québec – Société et culture et son partenaire le ministère de la Culture et des Communications ont le plaisir de vous inviter à une activité de transfert des connaissances traitant du Programme de recherche sur la culture et le numérique.

 Date :  lundi 8 avril
Heure :
13h à 15h30
Lieu :
Fonds de recherche du Québec – Société et culture Salle Pierre-Dansereau 140, Grande Allée Est, bureau 470 G1R 5M8

Lors de cet événement, les projets de recherche suivants seront présentés :

  • Pratiques culturelles numériques et plateformes participatives : opportunités, défis et enjeux, par Mme Nathalie Casemajor de l’Institut national de la recherche scientifique;

  • Le rôle de l'État et des médias dans la promotion de la diversité des expressions culturelles à l'ère du numérique : un état des connaissances et des avancées, par Mme Véronique Guèvremont de l’Université Laval.

L’activité est gratuite et accessible à distance, par l’entremise de la webdiffusion (détails à venir).

Pour vous inscrire, cliquez ici.

Pour plus d’information, consultez ce document.

Grande rencontre pour la lecture

La Chaire de recherche en LMM vous invite à assister à la Grande rencontre pour la lecture, une journée d’enrichissement de connaissances et de pratiques pour soutenir le plaisir de lire des jeunes de 0 à 20 ans et leur famille, organisée par le Regroupement lavallois pour la réussite éducative.

Nathalie Lacelle, professeure au Département de didactique des langues de l'UQAM et titulaire de la Chaire de recherche UQAM en LMM, présentera une conférence intitulée La littératie en contexte numérique : ressources, compétences et formation.

Date : 11 avril 2019
Heure : 8h30 à 15h30
Lieu : Centre de congrès Palace, 1717 Boulevard le Corbusier, Laval, QC H7S 2K7

Cliquez ici pour consulter la programmation complète.

Cliquez ici pour vous inscrire.

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Dossier documentaire : « Les jeunes lecteurs du 21e siècle »

Le 28 novembre dernier a eu lieu la matinée-conférence Les jeunes lecteurs du 21e siècle organisée par le Réseau réussite Montréal à laquelle a participé Nathalie Lacelle, Titulaire de la Chaire de recherche UQAM en littératie médiatique multimodale.

Vous pouvez dès maintenant consulter le dossier documentaire sur la lecture chez les jeunes préparé par Réseau réussite Montréal, qui contient, entre autres, les présentations des panélistes.